遵循反映论的原理，充分利用形象，创设具体生动的场景，激起学生的学习情绪，从而引导学生从整体上理解和运用语言的一种教学方法。主要用于小学语文教学。情景法的核心是激起学生的情绪。它通过生活显示情景、实物演示情景、音乐渲染情景、扮演体会情景、语言描绘情景，把学生带入 一定的情景之中，使他们产生一定的内心体验和情绪，从而加强对教材的理解和体验，产生表达的欲望，同时也使学生受到性情陶冶。
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