“文化大革命”进入第二阶段以后的主要内容。

1966年8月8日，中共八届十一中全会通过的《关于无产阶级文化大革命的决定》(即《十六条》)中说，“文化大革命”的目的是“斗垮走资本主义道路的当权派，批判资产阶级的反动学术‘权威’，批判资产阶级和一切剥削阶级的意识形态，改革教育，改革文艺，改革一切不适应社会主义经济基础的上层建筑”。这些后来被概括为“斗、批、改”。

1967年1月，“文化大革命”进入全国范围的夺权阶段。在夺权阶段的20个月中，“全面夺权”、“全国内战”，使各级党政机关陷于瘫痪，国民经济状况急剧恶化，全国动乱局面难以收拾。

1968年8月，毛泽东提出了“斗、批、改”的任务，他说：“建立三结合的革命委员会，大批判，清理阶级队伍，整党，精简机构，改革不合理的规章制度，下放科室人员，工厂里的‘斗、批、改’大体经历这么几个阶段。”毛泽东试图通过“斗、批、改”达到“天下大治”。

中共九大以后，各地区、各单位按照九大提出的“认真搞好斗、批、改，把上层建筑领域的社会主义革命进行到底”的任务部署工作，使“文化大革命”进入了“斗、批、改”阶段。

在“斗、批、改”中，党中央和中央文革转发了北京“六厂二校”的一系列经验，将其作为各地“斗、批、改”的样板。这些经验的核心，就是狠抓阶级斗争和路线斗争，认真学习“无产阶级专政下继续革命”的理论，不停顿地向一小撮阶级敌人发动猛烈的进攻。